زنگ چالش‌ها در پهناورترین استان کشور؛ از سخت‌ترین سال کمبود معلم تا عودت شهریه‌های اجباری در کرمان

به گزارش پیام میهن خبر، محمدرضا فرحبخش با بیان اینکه ارتقای کیفیت آموزش و پرورش در گرو تخصیص منابع پایدار است، به تشریح آخرین وضعیت آماده‌سازی مدارس، کمبودها، چالش‌های نیروی انسانی و اقدامات نظارتی پرداخت.
برخورد بدون تعارف با شهریه اجباری؛ از عزل مدیر تا ۶۰۰ مورد شکایت
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با انتقاد شدید از اخذ هرگونه وجه اجباری در مدارس دولتی گفت: «مخالف برخورد سلبی و تحکمی مدیران برای دریافت پول از اولیا هستیم. خوشبختانه بیش از ۵ هزار مدرسه از مجموع ۶ هزار مدرسه استان هیچ‌گونه شهریه‌ای دریافت نمی‌کنند و بار اصلی تخلفات مربوط به چند مدرسه خاص در مرکز استان بوده است.»
وی با تأکید بر اینکه بازگرداندن شهریه‌های دریافتی غیرمجاز به خانواده‌ها قطعی است، افزود: «تاکنون حدود ۶۰۰ فقره شکایت در این زمینه ثبت و بررسی شده که در مواردی حتی به عزل مدیر متخلف انجامیده است. با این حال، نباید نارسایی‌های چند مدرسه انگشت‌شمار را به کل پهنه گسترده خدمات همکاران فرهنگی‌مان تعمیم داد.»
کاهش ۱۱ هزار نفری دانش‌آموزان اتباع و کمبود فضای آموزشی استاندارد
فرحبخش در بخش دیگری از سخنان خود به وضعیت دانش‌آموزان غیرایرانی اشاره کرد و از کاهش ۱۱ هزار نفری جمعیت دانش‌آموزان اتباع در استان خبر داد. وی تصریح کرد: «در حال حاضر ۲۲ هزار و ۴۵۰ دانش‌آموز اتباع در مدارس استان مشغول به تحصیل هستند که بخش قابل‌توجهی از فضا و نیروی انسانی ما را درگیر کرده‌اند.»
وی با اشاره به عدم تناسب کمک‌های بین‌المللی با بار واقعی آموزش یادآور شد: «کمیساریای عالی پناهندگان سازمان ملل در سال‌های گذشته تنها چهار باب مدرسه در کرمان احداث کرده که حداکثر ظرفیت پذیرش ۱۶۰۰ دانش‌آموز را دارد و در عمل، هیچ هزینه یا سرانه اضافه‌ای بابت خدمات‌دهی به دانش‌آموزان اتباع پرداخت نمی‌شود.»

سخت‌ترین سال نیروی انسانی در یک دهه اخیر؛ هیچ کلاسی بدون معلم نمی‌ماند
مدیرکل آموزش و پرورش کرمان سال تحصیلی جدید را از حیث تأمین معلم، بحرانی‌ترین سال در ۱۰ سال گذشته توصیف کرد و گفت: «امسال برخلاف سال گذشته که ۱۰۲۸ نفر از طریق آزمون استخدامی ماده ۲۸ جذب شدند، هیچ سهمیه‌ای از محل ماده ۲۸ و سربازمعلمی به استان اختصاص نیافت. با این وجود، به خانواده‌ها اطمینان می‌دهیم که تمام تدابیر لازم اندیشیده شده تا حتی یک کلاس درس نیز بدون معلم نماند.»
وی بهره‌گیری از ظرفیت معلمان بازنشسته، تدریس عوامل اجرایی و معاونان مدارس، و همچنین به‌کارگیری دانشجویان سال آخر دانشگاه فرهنگیان را از راهکارهای اضطراری برای جبران این کمبود برشمرد.
تسهیل تردد معلمان در مسیرهای طولانی؛ اختصاص سهمیه سوخت ویژه
فرحبخش با اشاره به پهناوری استان و فاصله بیش از هزار کیلومتری میان شمالی‌ترین تا جنوبی‌ترین نقطه آموزشی کرمان، به مشکلات ایاب و ذهاب معلمان پرداخت و گفت: «با هماهنگی‌های صورت‌گرفته با مسئولان ارشد استانی، مقرر شد برای جبران هزینه‌های تردد معلمان از مرکز استان به شهرستان‌ها و مناطق پیرامونی، به ازای هر ۱۰۰ کیلومتر پیمایش روزانه، ۸ لیتر سهمیه سوخت اختصاص یابد.»
پایش ۱۰۰ درصدی آسیب‌های اجتماعی و درخشش در آموزش‌های مهارتی
وی از پایش روانی و رفتاری ۱۰۰ درصد مدارس استان در قالب طرح ملی «نماد» خبر داد و تأکید کرد: «طرح نماد یکی از کارآمدترین بسترهای شناسایی و مداخله زودهنگام در آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان است که داده‌های ارزشمندی برای ارجاع تخصصی دانش‌آموزان در معرض آسیب به نهادهای حمایتی در اختیار ما قرار داد.»
مدیرکل آموزش و پرورش کرمان همچنین با اعلام جهش چشمگیر در گرایش به رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای افزود: «در دو سال اخیر شاخص توسعه متوازن مهارتی استان به ۵۴ درصد رسیده و کرمان پس از یزد، رتبه دوم کشور را در انتخاب رشته‌های هنرستانی کسب کرده است؛ هرچند رفع کمبود تجهیزات کارگاهی نیازمند سرمایه‌گذاری مستمر زیرساختی است.»
از مدارس تک‌نفره عشایری تا آغاز راه ۴۶ هزار کلاس‌اولی
فرحبخش در پایان با مروری بر سیمای آماری آموزش و پرورش کرمان گفت: «در سال تحصیلی جدید، حدود ۷۰۰ هزار دانش‌آموز با همراهی ۴۷ هزار فرهنگی در ۶ هزار مدرسه سال تحصیلی را آغاز می‌کنند. از این میان، ۴۶ هزار و ۳۰۰ نوآموز در پایه اول ابتدایی ثبت‌نام کرده‌اند.»
وی با اشاره به رسالت عدالت آموزشی در مناطق محروم خاطرنشان کرد: «در سال گذشته ۳۷ مدرسه دو نفره و ۷۰۰ مدرسه زیر ۱۰ نفر جمعیت در مناطق عشایری و روستایی فعال بوده‌اند و هم‌اکنون نیز ۲۴ هزار دانش‌آموز در مدارس شبانه‌روزی استان با تأمین کامل هزینه‌ها از سوی آموزش و پرورش و ۴ هزار دانش‌آموز با نیازهای ویژه در مدارس استثنایی مشغول به تحصیل هستند.»